Программа дополнительного образования "До-ми-соль-ка"

Описание образовательной программы с  приложением образовательной программы в форме электронного документа

 Программа "До-ми-соль-ка" предназначена для ознакомления детей с миром песни, музыки, чувства и настроения. Через музыку и пение, ребенок может раскрывать свой внутренний мир, самовыражаться и духовно обогащаться. Программа обеспечивает формирование умений певческой деятельности и совершенствование социальных вокальных навыков: певческой установи, звукообразования, певческого дыхания, артикуляции. Совместная творческая деятельность является ключом к социальной адаптации в обществе.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Один год обучения, 72 часа:

·         пение как вид музыкальной деятельности (6 часов);

·         формирование детского голоса (38 часов);

·         слушание музыкальных произведений, разучивание и исполнение песен (7 часов);

·         игровая деятельность, театрализация песни (4 часа);

·         расширение музыкального кругозора и формирование музыкальной культуры (10 часов);

·         концертная деятельность (7 часов). 

ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ

Формирование музыкально-эстетической культуры ребенка через развитие эмоционально-выразительного исполнения песен и развитие певческого дыхания, правильного звукообразования, четкости дикции.

Задачи программы:

1.Воспитательные:

·        приобщение к музыкальному искусству;

·        эстетическое воспитание и эмоциональное развитие ребенка посредством музыки;

·        воспитание устойчивого интереса к музыке, музыкальному искусству своего народа и других народов мира;

·        воспитание эмоционально-ценностного отношения к музыке;

·        воспитание в учащихся культуры слушания и исполнения.

2.Обучающие:

·     формирование практических умений и навыков в различных видах музыкально-творческой деятельности: в слушании музыки, пении (в том числе с ориентацией на нотную запись), музыкально-пластическом движении, драматизации исполняемых произведений;

·     обучение основам сценического исполнительского мастерства;

·     обучение импровизации;

·     формирование четкой дикции, активной артикуляции;

·     формирование навыков сольного и ансамблевого пения.

3.Развивающие:

·     развитие сенсорных способностей (чувствовать, ощущать, сопереживать);

·     развитие способности к творческому самовыражению, самореализации;

·     развитие музыкального вкуса;

·     развитие музыкальности, музыкального слуха, чувства ритма, музыкальной памяти и восприимчивости, образного и ассоциативного мышления, творческого воображения, певческого голоса.

РЕЗУЛЬТАТ ПРОГРАММЫ

В результате реализации программы обучающиеся будут знать:

·         элементарные вокальные термины и понятия;

·         правильную постановку корпуса при пении;

·         певческое дыхание: спокойный, без напряжения вдох, задержание вдоха перед началом пения, выработка равномерного выдоха;

·         правильное певческое формирование гласных в сочетании с согласными звуками, четкое произношение согласных звуков;

·         пение элементарных вокальных упражнений в медленном темпе.

В результате реализации программы обучающиеся будут уметь:

·         исполнять произведения различного содержания и характера, в том числе связанные с родным краем, выделять наиболее любимые;

·         петь выразительно, с чувством передавая смену характера песни, наиболее яркие интонации, связанные с развитием и взаимодействием музыкальных образов;

·         при исполнении песен чувствовать и передавать средства музыкальной выразительности;

·         владеть певческим умением, предусмотренными первым годом обучения, качественно их выполнять, понимать способы их исполнения;

·         оценивать свое пение и пение других детей.